保体委員会が企画、準備した全校遊び、ハンカチおとしが実施されました。

中休みは1～3年生、昼休みは4～6年生が体育館にあつまりました。

保体委員会が企画、準備した全校遊び、ハンカチ落としをみんなでやるためです。

保体委員のみなさんの説明のあと、早速スタート。

ハンカチが落とされるのではないかという、子供たちのドキドキ感が伝わってきました。

保体委員会のみなさんのおかげで、楽しい時間を過ごしていました。

6年生では、租税教室がおこなわれました。

税の種類や税の役割について、クイズやDVDの視聴を通して学びました。

税がどんなことに使われているのかを学んだことで、税の大切さをあらためて感じ取っていました。

授業の最後には、1億円のレプリカももたせてもらいました。

1年生の算数では、タブレットを使いながら学習していました。

「わかりやすくせいりしよう」の学習です。

種類ごとに並べ、わかりやすく整理していました。

整理したものをモニターにうつし、お友達がどんなふうに整理したのか、どうしたらわかりやすくなるのかを話し合っていました。

操作しながら学習したことで、分かりやすく整理することのよさを感じ取っていました。

6年生理科の学習です。

しおれた植物に水を与えると元通りになることについて、予想を立てています。

これまでに、学習してきたことや経験してきたことを基にしながら、自分なりに考えています。

その後は、クラスの仲間と意見交流です。

様々な意見に触れ、考えをより深めていました。

「いっしょにおさんぽ」

図工でつくった粘土作品です。

一人ひとりが、いっしょにお散歩したい生き物などを自分なりに考え、表現しています。

細かいところまで、上手につくっています。

7月14日、「全市一斉防犯パトロール」が行われました。

この取り組みは、町会や警察、学校が一体となり、地域ぐるみの見守り活動を行うものです。

１・2年生の子供たちは、地域の方々がいらっしゃることで、安心感いっぱいに下校していました。

地域の皆さん、おまわりさん、ありがとうございました。

7月14日、4年生総合的な学習の時間に、「汐止川について」の発表会が行われました。

この発表会には、カヌー体験でお世話になったHAT（HAKODATE ADVENTURE TURE)さんにも来校していただき、発表を聴いてもらいました。

クラスの仲間だけではなく、HATさんにも発表を見てもらったことで、いつもと違う緊張感があったと思いますが、みんなわかりやすくはっぴょうしていました。

また、HATさんにも講評してもらい、学びの成果をしっかりと感じ取っていました。

今後は、これまでの学習を基に、さらに深めていく予定です。

3年生の子供たちが、国語の学習「仕事の工夫を見つけよう」で調べまとめたものが、廊下に掲示されていました。

写真は、そのまとめたものを読み感想を書いている4年生の姿です。

「去年書いたよね」

「ここ上手だね」

など、話しながらコメントを書いていました。

3年生が頑張ったものをしっかり読み、コメントする姿からは、重点教育目標の「思い合い」が少しずつ根付いていることを感じました。

2年生の教室をのぞくと、本の紹介をしあっていました。

簡単な内容や、お薦めの部分を、聴く人にしっかり伝わるように発表していました。

みんなとても上手でした。

紹介した本を読んでもらえると、うれしいですね。

カルチャーフェスティバルに向けての話し合いが行われました。

本校では、一人一人が自分の考えをもち、表現を楽しめるように話し合ったり、工夫したりして、人を大切にする力、自分で表現する力、挑戦する力を育むことをねらいとして、カルチャーフェスティバル（学習発表会）を実施しています。

1～3年生、4～6年生に分かれて、取り組みたいテーマを1つ選び、同じチームの仲間と1つのテーマを追究します。

その成果を保護者や地域の方たちに見ていただきます。

今年度1回目の集まりが、この日にありました。

チームや自分のめあてを決めたり、内容を相談したりする活動を行いました。

自分たちの思いが実現する発表になるように、みんなで力を合わせてがんばっていってほしいです。